大学生全面发展1000字,谈谈儿童全面发展教育的意义和实施方法？

谈谈儿童全面发展教育的意义和实施方法？

（一）幼儿的全面发展是幼儿自身应有的需要和权利。1998年11月20日联合国大会一致通过了《儿童权利公约》，公约指出生存与发展是儿童的基本权利。

《规程》中的第六条也体现了对幼儿发展权利和保护的重视。

（二）幼儿的全面发展应是指幼儿体、智、德、美等几大方面都发展。由于体、智、德、美这几方面是一个有机的结合体，它们彼此相互联系又相互作用，因此，幼儿园课程要能推动幼儿的这几方面都发展，要进行整体设计。

（三）幼儿的全面发展具体来说应是幼儿的身心各方面和谐发展。

幼儿的发展除了身体的、认知的、语言的发展，也应有社会性的、情感的、交往的和道德的等方面的发展。

（四）幼儿的全面发展应是指通过教育促进每一个幼儿在原有水平上得到充分发展。

（五）幼儿全面发展应是引导幼儿生动活泼、主动地发展的过程。

教师设计的活动应符合幼儿的需要，让幼儿充分地活动、主动地活动，力求使幼儿的活动性贯穿于活动发起、进行和结束的全过程中，使幼儿的活动达到预期的目的且能充分发挥其创造性。

（六）幼儿的全面发展是与适应未来社会对人才素质的要求紧密关联的。

培养全面发展的人才是时代的召唤和社会的需要，我们的幼儿教育应顺应社会的需要，在幼儿教育现有目标基础上渗透未来社会对人才素质的要求。

大学生如何提高自身的思想道德素质与法律素质？

大学生如何提高自身的思想道德素质与法律素质萊垍頭條

1、要与时俱进，自觉把握提高自身思想道德素质与法律素质的现实性。随着社会的不断发展进步，客观上大学生思想道德素质与法律素质教育的环境也是变化着的。由于大学生的道德素质和法律素质有着内在的不可分割的联系，且思想道德素质和法律素质也是相互渗透、相互促进的，从而有助于从整体上培养并促使其自身不断提高思想道德和法律素质，这对其自觉掌握社会的道德规范和掌控自身的道德行为都很重要；知法、懂法、守法、用法，形成良好的法律自律性，进而提高自身的综合素质，促进身心的全面发展，从而成为建设和谐社会的合格青年。从近期香港部分大学生的表现来看，应与思想道德素质和法律素质教育的薄弱具有极大的相关性。萊垍頭條

2、学校是思想道德素质和法律素质教育的主阵地、主课堂、主渠道，是思想道德素质和法律素质教育这个系统工程的核心部分，但是社会、家庭的作用也是非常重要的。所以，大学生应自觉的将所学知识运用到实践中去，接触社会，宣传正能量。頭條萊垍

家庭教育、学校教育、社会教育是整个思想道德素质和法律素质教育的三大组成部分。思想道德素质和法律素质教育应坚持以理想和信念教育为核心，进行正确的世界观、人生观和价值观引导；必须以爱国主义教育为重点，进行民族精神教育；必须以基本道德规范为基础，进行公民道德教育；必须以青年大学生全面发展为目标，进行思想道德素质和法律素质等素质教育。在高校内部，大学生思想道德素质和法律素质必须重视教材建设，发挥“两课”及哲学社会科学老师的积极作用，并动员和依靠全体教职员工做教书育人、管理育人和服务育人的表率。从近期香港部分大学生的表现来看，应该与部分香港高校中教职员工的负面表率作用具有极大的相关性。頭條萊垍

因此，总结来看，大学生提高自身的思想道德素质与法律素质要与时俱进，促进家庭教育、学校教育、社会教育相统一，努力做一个促进社会进步和稳定的、积极向上的、阳光的、对社会有正向作用的人。希望我的回答能对你有一点点帮助。萊垍頭條