来说一说教师职位层级今天的总结

教师评级条件？

各级教师职称评定的标准条件

一、申报条件

凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著;遵纪守法，教书育人，为人师表;能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。 二、学历、资历条件

(一)中学高级教师

具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：

1.博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上;

2.硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，井从事中学一级教师工作五年以上;

3.大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上;

4.大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学?级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上;

5.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。

(二)中学一级教师

具备下列条件之一者，可申报评审中学一级教师任职资格：

1.博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。

2.获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上;

3.大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上;

4.大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上;

5.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。

教师评职称需要的条件是：取得相应教师资格；身体健康，能全面履行岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务，任现职以来年度考核均为合格以上；担任中学、小学、幼儿园校、园级行政职务1年以上的，须取得相应层次的校、园长培训合格证书；小学教师申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者，须完成规定的继续教育任务，并经审验合格。教师的岗位职责是：

1、熟悉教学计划，钻研教学大纲，根据大纲要求和学生实际制定学期授课计划；

2、积极参加政治学习和组内的教研活动，努力提高政治、业务水平；

3、加强对学生平时的考核、考查。

教师评职称的条件是：

1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；

2、认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；

3、遵纪守法，教书育人，为人师表；

4、能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。教师的工作职责是：

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

3、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

1.根据《意见》，经济专业人员初、中级实行以考代评的方式，不再进行相应的职称评审或认定。

副高级采取考试与评审相结合方式，正高级一般采取评审方式。

初级、中级、副高级考试由全国统一组织，统一科目、统一大纲。

副高级和正高级职称评审坚持同行专家评议，综合运用成果展示、个人述职、履历分析、业绩考察等多种形式，确保客观公正。

2.完善评价标准

把经济专业人员职业道德放在评价首位，引导经济专业人员遵纪守法、爱岗敬业。鼓励经济专业人员不断更新知识、创新思路，提高专业素养和业务能力，积极投身现代化经济体系建设。

完善经济专业人员职称评价诚信体系建设，对存在学术造假等问题的经济专业人员实行“一票否决制”。通过弄虚作假、暗箱操作等取得的职称一律撤销。

3.健全制度体系完善职称层级

经济专业人员职称设初级、中级、高级，初级职称只设助理级，高级职称分设副高级和正高级。初级、中级、副高级和正高级职称名称依次为助理经济师、经济师、高级经济师、正高级经济师。

为进一步体现专业属性，部分专业的职称名称直接以专业命名。

人力资源管理专业的职称名称为助理人力资源管理师、人力资源管理师、高级人力资源管理师、正高级人力资源管理师。

知识产权专业的职称名称为助理知识产权师、知识产权师、高级知识产权师、正高级知识产权师。

其他专业在职称名称后标注，如经济师(金融)、经济师(财政与税收)等。

根据经济社会发展和职业分类要求，适时调整经济系列专业设置。